供應(yīng)信息
紅外觸摸屏在顯示器的前面安裝一個(gè)電路板外框，電路板在屏幕四邊排布紅外線發(fā)射管和紅外接收管，一一對(duì)應(yīng)成橫豎交叉的紅外矩陣。觸摸一體機(jī)是集先進(jìn)的觸摸屏、工控、計(jì)算機(jī)等技術(shù)于一體，可實(shí)現(xiàn)公眾信息查詢，配以指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)。觸摸一體機(jī)可進(jìn)行物體三維模型的動(dòng)態(tài)展示，臥式觸摸一體機(jī)，具有良好的交互體驗(yàn)功能。觸摸一體機(jī)有可調(diào)節(jié)觸摸專用底座。
觸摸一體機(jī)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
一堂課導(dǎo)入的成敗，觸摸一體機(jī)價(jià)格， 直接影響著整堂課的教學(xué)效果。在新課開(kāi)始之前， 通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的情境， 可以引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺(jué)中打開(kāi)接受的“開(kāi)關(guān)”， 進(jìn)入“情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)”。如， 導(dǎo)入“豐富的圖形世界·生活中的立體圖形”一課， 就可以配合相關(guān)圖片 (海王星、流星雨、鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)、火箭、陶瓷、隕石坑、青蛙、杯子、鐘表等) 的展示， 并套用華羅庚的名言， 播放這樣一段錄音:“宇宙之大， 粒子之微;火箭之速， 化工之巧;地球之變， 生物之謎;日用之繁……大千世界， ， 無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)， 讓我們共同走進(jìn)數(shù)學(xué)世界， 去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采，安徽觸摸一體機(jī)， 體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力!”較之一般性的口述及輔助動(dòng)作， 這些詩(shī)意的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫(huà)面， 無(wú)疑更能形成多角度的感官刺激， 更加有利于激發(fā)學(xué)生探究的興趣， 能帶著學(xué)生穿越時(shí)空隧道， 去感受和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意義，會(huì)議觸摸一體機(jī)， 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
電影院（電影預(yù)告和片花欣賞）；電影院（電影預(yù)告和片花欣賞）；寫(xiě)字樓和公寓大廳（廣告投放）；餐飲業(yè)、零售行業(yè)；教學(xué)（多媒體教室）。觸摸一體機(jī)在物體三維展示豐富展覽形式和內(nèi)容的同時(shí)，更大程度地滿足了觀眾的求知欲和好奇心，并使群眾的參觀學(xué)習(xí)變得生動(dòng)而有趣。觸摸一體機(jī)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是陌生的東西。觸摸一體機(jī)對(duì)于很多商業(yè)運(yùn)作來(lái)說(shuō)，已經(jīng)幫助很多商家都賺到錢了。
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